Mama Ndew Ndour, vicesecretaria general de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos del colegio CEM III en el pueblo senegalés de Joal-Fadiouth.
“Los alumnos saben lo importante que resulta este primer aprendizaje de la lengua española”.
“Los estudiantes seleccionados aprenden el tenis con mucha motivación y, al mismo tiempo, le ponen mucha seriedad”.
“Las madres y los padres esperan mucho de los niños que han confiado a Seneball”.
La satisfacción en las familias de estudiantes del centro de enseñanza media (CEM III) de Joal-Fadiouth (Senegal) que se benefician del proyecto educativo, deportivo y social que viene desarrollando Seneball en este pueblo del litoral de la Petit Côte senegalesa desde hace tres meses se refleja a través de la conversación con la vicesecretaria de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos (APE, por sus siglas en francés) de este centro escolar, Mama Ndew Ndour. Al frente de la APE del CEM III de Joal-Fadiouth desde el mes de octubre del año pasado se encuentra Mamadou Cadam, su presidente, quien por motivos laborales no puede acudir a la entrevista. La APE viene funcionando desde la construcción del centro escolar, en octubre de 2009.
Como vicesecretaria de la APE del CEM III, Ndew Ndour traslada la valoración positiva que le ha transmitido el presidente de la APE, Mamadou Cadam, así como todas las personas que conforman la dirección de la APE y las familias de las alumnas y de los alumnos que se encuentran adquiriendo los conocimientos de la práctica del tenis y de la lengua española. “Las madres y los padres del grupo de estudiantes aprecian el proyecto y desean que pueda continuar por varios años”, subraya Mama Ndew Ndour.
La conversación con la APE se mantiene el día después del triunfo del tenista español Rafael Nadal en el Masters 1000 de Roma. La APE agradece la puesta en marcha de este proyecto “en el que tenemos esperanza”.
SENEBALL -Este primer aprendizaje de la lengua española en estudiantes de 12 a 14 años es importante para que cuando comiencen con la asignatura en años posteriores ya tengan una base. ¿Usted cree que el alumnado que se beneficia de este proyecto es consciente de ello?
APE -Sí, los alumnos saben lo importante que resulta este primer aprendizaje de la lengua española porque los profesores se lo han explicado. Los estudiantes que aprenden español de 6º y 5º grado acudirán con más posibilidades de aprender el español en 4º grado que quienes sean principiantes, como corresponde hasta ahora en 4º grado.
S – Tan importante es también el aprendizaje de otro deporte diferente para jóvenes estudiantes como es el tenis por los valores que aporta. Entre ellos: deportividad, templanza, humildad y prudencia, competitividad, respeto, responsabilidad, honestidad, sacrificio, exigencia, tenacidad y perseverancia. ¿Ustedes desde la asociación, como madres y padres, han observado algún cambio en positivo sobre estos valores?
A – Cualquier deporte tiene en cuenta el lado del juego limpio. El tenis es un deporte nuevo en nuestra región. Los alumnos seleccionados lo aprenden con mucha motivación y, al mismo tiempo, le ponen mucha seriedad. Se tiene en cuenta el aspecto pedagógico. Como resultado, los niños seleccionados se han vuelto más tolerantes, más responsables, más comprometidos. Muestran más respeto, más honestidad con más perseverancia que los estudiantes que no siguen las clases de tenis.
S – ¿Cuáles son las inquietudes que les han mostrado las madres y los padres del grupo de estudiantes que siguen las clases de tenis y de español?
A – Cada proyecto tiene un propósito. Los padres esperan mucho de los niños que han confiado a Seneball. Quieren que los niños vayan a competiciones nacionales e internacionales, ganen copas y tengan mucho dinero, al igual que grandes nombres en el tenis u otros deportes como el futbol. A nivel escolar, les gustaría que los niños sean estudiantes brillantes siempre entre los primeros en clase.
S – ¿Cree que tanto el aprendizaje del tenis y de baloncesto como el de la lengua española en estudiantes de 12 a 14 años debe darse durante todo el curso?
A – Si realmente queremos alcanzar nuestras metas con un porcentaje satisfactorio, el aprendizaje de tenis, baloncesto y el idioma español se deberían enseñará todo el tiempo, incluso durante las vacaciones, para aquellos estudiantes que no van a ir de vacaciones.